Berikut ini informasi tentang program studi/jurusan dan konsentrasi / kekhususan di S2 UIN Al-Azhaar Lubuklinggau beserta prospektus-nya (prospek kerja/karir, profesi, kompetensi lulusan) dan kurikulumnya (mata kuliah wajib, pilihan, bobot SKS).
 Pascasarjana (S2)
| Magister Pendidikan Agama Islam (S2) | Magister Pendidikan Agama Islam |
|
Jumlah SKS & Masa Perkuliahan Beban studi dan masa studi yang harus ditempuh mahasiswa program reguler maupun Master Program (Hybrid / Blended), mengikuti standar yang sudah ditetapkan pemerintah, yaitu :
Permendikbudristek Nomor 53 Th 2023 (silakan klik)
tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
| | Untuk | Beban Studi (SKS yang ditempuh) | Masa Studi | Lulusan S1 semua jurusan
melanjutkan ke S2 | Beban Studi = 54 - 72 sks | 3 - 4 semester |
|
Prospektus dan Kurikulum Program Studi(Mata Kuliah Wajib/Pilihan, Prospek Kerja/Karir, Profesi, dan Kompetensi Lulusan)
| S2 Magister Pendidikan Agama Islam |
Gelar Lulusan : M.Pd.I.| Prospektus Magister Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I.) |
Program Magister Pendidikan Agama Islam memiliki konsentrasi dalam pemikiran pendidikan islam. Program magister ini memberikan kesempatan seluas-luasnya atas penerapan pengetahuan yang didapatkan selama masa perkuliahan melalui kegiatan praktik maupun magang, dan sebagai konsekuensinya mahasiswa akan memperoleh keseimbangan antara kemampuan teori serta pengalaman praktik, yang diharapkan akan membukaan peluang kerja lebih cepat setelah lulusan. Program magister ini diharapkan dapat memperdalam dan mengembangan pemahaman akan studi keislaman. Kompetensi Lulusan Pendidikan Agama Islam Kompetensi Utama, diarahkan untuk : a. Memiliki integritas keislaman dengan :- Memahami dan mengembangkan pandangan hidup Islam dengan menguasai al Islam dari berbagai aspeknya.
- Menguasai dan mengembangkan sejarah peradaban Islam terutama dengan mengorientasikan pada segi filsafat pendidikan Islam.
b. Khusus untuk konsentrasi PAI, diharapkan menguasai keilmuan dan keterampilan pengelolaan pembelajaran bidang studi PAI di sekolah maupun madrasah dengan diarahkan untuk : - Memahami dan menguasai kajian sejarah pendidikan Islam.
- Memahami dan menguasai ilmu pendidikan Islam.
- Memahami dan menguasai pengembangan sistem pembelajaran PAI.
- Memahami dan menguasai pengembangan kurikulum PAI.
- Memahami dan menguasai psikologi anak dan belajar
- Mampu memecahkan problem PAI di sekolah maupun madrasah melalui riset tindakan.
- Mengembangkan konsep dan pemikiran agama Islam melalui riset yang mendalam dalam bentuk karya ilmiah monumental (tesis).
c. Khusus untuk konsentrasi PPI, diharapkan mengembangkan pemikiran dan menguasai keilmuan pendidikan Islam sebagai sistem kelembagaan dengan : - Memahami dan menguasai landasan keilmuan pendidikan Islam.
- Memahami dan memahami berbagai paradigma dan teori pendidikan Islam.
- Menguasai psikologi agama dalam perspektif Islam.
- Memahami dan menganalisis berbagai kebijakan pendidikan Islam terutama yang terjadi di Indonesia melalui kajian kritis.
- Melaksanakan riset pendidikan Islam dan mengembangkannya guna memajukan pendidikan Islam.
- Mengembangkan berbagai teori dan model pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam.
- Mengembangkan konsep dan pemikiran pendidikan Islam melalui riset yang mendalam dalam bentuk karya ilmiah monumental (tesis).
d. Memiliki kemampuan untuk membangun peradaban Islam yang ditandai keahlian berkarya, dengan : - Menguasai metodologi riset agama dan pendidikan.
- Menguasai pengukuran dan penilaian hasil pembelajaran (konsentrasi PAI).
- Menguasai evaluasi program pendidikan Islam (konsentrasi PPI).
- Menguasai berbagai teori, konsep, dan pemikiran keislaman dan kependidikan Islam secara komprehensif.
Kompetensi PendukungSetiap lulusan Program M.Pd.I. harus mampu : - Menguasai bahasa Arab dan bahasa Inggris sebagai alat memahami teks-teks pendidikan Islam.
- Memahami dan mengembangkan ilmu (pendidikan Islam) dengan menggunakan perspektif filsafat ilmu berdasarkan nilai-nilai Islam.
- Mengkomunikasikan dan mendialogkan gagasan rencana karya ilmiah (tesis) melalui seminar proposal tesis.
- Memahami dan mengelaborasi berbagai permasalahan dan kebutuhan peserta didik dalam kaitannya dengan pendidikan Islam serta menunjukkan berbagai alternatif atau solusi yang relevan dengan kebutuhan.
- Memahami dan menguasai teknologi informasi yang dibutuhkan bagi pengembangan pendidikan Islam.
Profesi dan Karir Lulusan Magister Manajemen Lulusan Magister Pendidikan Agama Islam dapat bekerja dan berkarir sebagai Tenaga Pendidik, Peneliti dan sebagai Tenaga Ahli. | Mata Kuliah MMagister Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I., S2) |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Studi Al-qur’an: Metodologi dan Tematik | 3 | | Studi Hadits: Metodologi dan Tematik | 3 | | Pendekatan dalam Pengkajian Islam | 3 | | Sejarah Perkembangan Peradaban dan Pemikiran dalam Islam | 3 | | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | | Filsafat Pendidikan Islam | 3 | | Sejarah Sosial, Pemikiran dan Kelembagaan Pendidikan Islam | 3 | | Pembelajaran PAI di Sekolah Madrasah, Ponpes dan PT | 3 | | Evaluasi Pendidikan | 3 | | Studi Kebijakan Pendidikan Agama Islam | 2 | | Manajemen Pendidikan Agama Islam | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Pengembangan Kurikulum PAI | 3 | | Psikologi Pendidikan | 2 | | Statistik Pendidikan* | 3 | | Tekhnologi Pendidikan* | 3 | | Perbandingan Pendidikan* | 3 | | Sistem Penjaminan Mutu PAI* | 3 | | Filsafat Ilmu (Studi Integrasi Islam dan Sains) | 0 | | Studi Naskah Pendidikan (Bahasa Arab) | 0 | | Studi Naskah Pendidikan (Bahasa Inggris) | 0 | | Seminar Proposal | 0 | | Tesis | 6 |
| |
|
|
|
|
| |
